Педагогический состав
Педагоги
|
Педагоги начального образования:
Учитель начальных классов Высшая категория Общий стаж: 38,11 /Педагогический стаж: 38 Уровень образования: Среднее профессиональное (ВПУ, 1981) Направление подготовки и/или специальности: воспитание в дошкольных учреждениях Профессиональная переподготовка: 2016 год, квалификация педагог-дефектолог.
Учитель начальных классов Общий стаж: 29,9 /Педагогический стаж: 26 Уровень образования: Среднее профессиональное (ВВПУ(к) №2, 1994); Направление подготовки и/или специальности: «преподавание в начальных классах и организация молодежного движения» Профессиональная переподготовка: 2016 год, квалификация: «Педагог-дефектолог»; 2016 год, квалификация: «Дошкольное образование в контексте реализации требований ФГОС».
Учитель начальных классов Общий стаж: 33,6 /Педагогический стаж: 27,6 Уровень образования: Среднее профессиональное (ГОУ ВСПК, 2002) Направление подготовки и/или специальности: учитель начальных классов Профессиональная переподготовка: 2016 год, квалификация: «педагог-дефектолог»
Сердюкова Александра Ивановна Учитель начальных классов Общий стаж: 1,1/ Педагогический стаж: 1 Уровень образования: Высшее (ВГСПУ) Направление подготовки и/или специальности: Педагоги классов для учащихся с ТМНР:
Высшая категория Общий стаж: 19,10/ Педагогический стаж: 17,11 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2007) Направление подготовки и/или специальности: «Педагогика и психология» Профессиональная переподготовка: 2014 год, квалификация: «педагог-дефектолог»
Высшая категория Общий стаж: 21,8/ Педагогический стаж: 21,8 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2008) Направление подготовки и/или специальности: «Специальная дошкольная педагогика и психология» Повышение квалификации: «Инновационная компетентность коррекционного педагога в контексте ФГОС О У/О», 2017; «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 2017.
Первая категория Общий стаж: 22,2/ Педагогический стаж: 22,2 Уровень образования: Высшее (ВГСПУ, 2016) Направление подготовки и/или специальности: «Олигофренопедагогика» Повышение квалификации: «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 2017.
Первая категория Общий стаж: 20,11/ Педагогический стаж: 11,5 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2010) Направление подготовки и/или специальности: «Олигофренопедагогика» Повышение квалификации: «Современные подходы к организации и планированию воспитательной, реабилитационной работы в условиях домов-интернатов и реабилитационных центров», 2009.
Общий стаж: 19,5/ Педагогический стаж: 11,11 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2006) Направление подготовки и/или специальности: «Дошкольная педагогика и психология».
Высшая категория Общий стаж: 8 /Педагогический стаж: 8 Уровень образования: Высшее (ВГСПУ, 2011). Направление подготовки и/или специальности: «Педагогика» Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015
Общий стаж: 24,10 /Педагогический стаж: 21,8 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2000). Направление подготовки и/или специальности: «Учитель-логопед» Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015.
Общий стаж: 8,4 /Педагогический стаж: 8,4 Уровень образования: Высшее (ВГСПУ, 2014) Направление подготовки и/или специальности: "Олигофренопедагог с дополнительной специальностью "логопедия".
Общий стаж: 8,10 /Педагогический стаж: 8,8 Уровень образования: Высшее (НАЧ ОУ высшего проф.обр. Современная гуманитарная академия г.Москва, 2014). Направление подготовки и/или специальности: "Психология".
Общий стаж: 47,3 /Педагогический стаж: 28,8 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2010). Направление подготовки и/или специальности: «Учитель-олигофренопедагог» Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015.
Общий стаж: 4,9/ Педагогический стаж: 4,9 Уровень образования: Высшее (ВГСПУ) Направление подготовки и/или специальности: Пономаренко Татьяна Федоровна Общий стаж: 9,4 /Педагогический стаж: 7,6 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2007); Направление подготовки и/или специальности: «педагогика и психология» Повышение квалификации: «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 2017.
Высшая категория Общий стаж: 26,1 /Педагогический стаж: 24,2 Уровень образования: Высшее (ВГСПУ, 2016); Направление подготовки и/или специальности: учитель-олигофренопедагог Повышение квалификации: «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 2017; «Формирование основ культуры питания и здорового образ жизни у обучающихся, воспитанников образовательных организаций».
Первая категория Общий стаж: 27,10/Педагогический стаж: 6,8 Уровень образования: Высшее (БГПИ, 1985) Направление подготовки и/или специальности: математика Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015.
Высшая категория Общий стаж: 20,10 /Педагогический стаж: 16,3 Уровень образования: Высшее (ВГСПУ, 2013) Направление подготовки и/или специальности: учитель-логопед Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015; «Проведение анализа и оценки результативности профессиональной деятельности педагогических работников в рамках процедуры аттестации», 2017.
Общий стаж: 1,1/ Педагогический стаж: 1 Уровень образования: Высшее (ВГСПУ, 2019) Педагоги основного общего образования Алабердиева Ольга Федоровна Учитель музыки, ритмики Общий стаж: 9,2/ Педагогический стаж: 4,7 Уровень образования: Высшее (ВГИИиК, 2010) Направление подготовки и/или специальности: «Режиссура театрализованных представлений и праздников» Профессиональная переподготовка: 2017 год, квалификация: «педагог-дефектолог».
Учитель математики Высшая категория Общий стаж: 48,8/ Педагогический стаж: 48 Уровень образования: Высшее (ЛГПИ им. Герцена, 1980) Направление подготовки и/или специальности: «Олигофренопедагогика и логопедия» Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015; «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 2017.
Учитель географии и биологии Высшая категория Общий стаж: 9/ Педагогический стаж: 9 Уровень образования: Высшее (ВЕГИ, 2007) Направление подготовки и/или специальности: «»Биология» с дополнительной специальностью «Химия»» Профессиональная переподготовка: 2016 год, квалификация: «педагог-дефектолог».
Учитель математики Высшая категория Общий стаж: 20,1/ Педагогический стаж: 19,7 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2000) Направление подготовки и/или специальности: «Математика» Профессиональная переподготовка: 2017 год, квалификация: «Педагог – дефектолог».
Учитель русского языка и чтения; СБО Высшая категория Общий стаж: 50,7/ Педагогический стаж: 34,7 Уровень образования: Высшее (МГПИ, 1990) Направление подготовки и/или специальности: «Дефектология» Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015; «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 2017.
Учитель трудового обучения Высшая категория Общий стаж: 51,11/ Педагогический стаж: 41,9 Уровень образования: Среднее профессиональное (ТПУ № 2, 1968) Направление подготовки и/или специальности: «Преподаватель физвоспитания общеобразовательной школы» Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015.
Учитель трудового обучения Общий стаж: 28,7/ Педагогический стаж: 18,4 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2000) Направление подготовки и/или специальности: «География» Профессиональная переподготовка: 2017 год, квалификация: «педагог-дефектолог».
Учитель трудового обучения Общий стаж: 10,7/ Педагогический стаж: 6,5 Уровень образования: Среднее профессиональное (ГАПОУ «ВСПК») Направление подготовки и/или специальности:
Хомченко Елена Александровна Учитель физической культуры, ЛФК Первая категория Общий стаж: 21,11/ Педагогический стаж: 5,11 Уровень образования: Высшее (ВГАФК, 2013) Направление подготовки и/или специальности: «Физическая культура и спорт» Профессиональная переподготовка: 2016 год, квалификация: «Педагогическое образование: учитель-дефектолог» Воспитатели Общий стаж: 19,5/ Педагогический стаж: 11,11 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2006) Направление подготовки и/или специальности: «Дошкольная педагогика и психология».
Воспитатель Общий стаж: 50,1/ Педагогический стаж: 48 Уровень образования: Высшее (ВГПИ им. Серафимовича, 1981) Направление подготовки и/или специальности: «География». Воронина Светлана Владимировна Воспитатель Общий стаж: 33,4/ Педагогический стаж: 30,3 Уровень образования: Высшее (КГПИ, 1989) Направление подготовки и/или специальности: «История» Повышение квалификации: «Компетентность коррекционного педагога: профессионализм деятельности», 2012.
Воспитатель Общий стаж: 39,3/ Педагогический стаж: 38,2 Уровень образования: Высшее (СГПИ им. Г. Гуляма, 1986) Направление подготовки и/или специальности: «Русский язык и литература» Профессиональная переподготовка: 2017 год, квалификация: «Педагог – дефектолог»
Воспитатель Первая категория Общий стаж: 12,1/ Педагогический стаж: 12,1 Уровень образования: Ср. профессиональное (ВПУ №1, 1998) Направление подготовки и/или специальности: «Воспитатель в дошкольных учреждениях» Профессиональная переподготовка: 2016 год, квалификация: «Педагог–дефектолог».
Воспитатель Первая категория Общий стаж: 21,10/ Педагогический стаж: 21,10 Уровень образования: Высшее (ЛГУ им. А. С. Пушкина, 2006) Направление подготовки и/или специальности: «Логопедия» Повышение квалификации: «Компетентность коррекционного педагога в условиях реализации ФГОС профессионализм деятельности», 2013; «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 2017. Мозокина Анна Александровна Воспитатель Общий стаж: 4/ Педагогический стаж: 4 Уровень образования: Высшее (ВГСПУ, 2016) Направление подготовки и/или специальности: «Специальное (дефектологическое) образование». Новикова Татьяна Михайловна Воспитатель Высшая категория Общий стаж: 24,10 / Педагогический стаж: 24,2 Уровень образования: Ср. профессиональное (ВПУ № 1, 1993) Направление подготовки и/или специальности: «Дошкольное воспитание» Профессиональная переподготовка: 2016 год, квалификация: «Педагог–дефектолог». Ромук Эльвира Иосифовна Воспитатель Высшая категория Общий стаж: 34,10 / Педагогический стаж: 31 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 1996) Направление подготовки и/или специальности: «Педагогика и психология (дошкольная)» Повышение квалификации: «Личностно-профессиональная компетентность коррекционного педагога в контексте ФГОС педагогическое мастерство», 2013; «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 2017.
Воспитатель Высшая категория Общий стаж: 34/ Педагогический стаж: 34 Уровень образования: Высшее (ВГПИ им. А. С. Серафимовича, 1986) Направление подготовки и/или специальности: «Педагогика и методика начального обучения» Профессиональная переподготовка: 2017 год, квалификация: «Педагог–дефектолог».
Титова Светлана Павловна Воспитатель Высшая категория Общий стаж: 19,7 / Педагогический стаж: 12,3 Направление подготовки и/или специальности: «Логопедия» Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015.
Воспитатель Высшая категория Общий стаж: 38,7 / Педагогический стаж: 27 Уровень образования: Ср. профессиональное (ВСПК, 2002) Направление подготовки и/или специальности: «Преподавание в начальных классах» Профессиональная переподготовка: 2016 год, квалификация: «Педагог–дефектолог».
Воспитатель Высшая категория Общий стаж: 42,9 / Педагогический стаж: 29,3 Уровень образования: Высшее (КГПИ им. Некрасова, 1985) Направление подготовки и/или специальности: «История и педагогика Профессиональная переподготовка: 2016 год, квалификация: «Педагог–дефектолог». Специалисты
Учитель-логопед Высшая категория Общий стаж: 34,5/ Педагогический стаж: 34,2 Уровень образования: Высшее (МГПИ, 1989) Направление подготовки и/или специальности: «Дефектология» Повышение квалификации: «Фонетическая ритмика как средство коррекции речевых нарушений у детей (овладение трудовой функцией А/03.6 с учетом ФГОС ОО)», 2015; «Применение ИКТ в коррекционно-развивающем процессе с детьми с ОВЗ», 2016; «Адаптированная образовательная программа как условие получения образования ребенком с ОВЗ в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ», 2016.
Есипенко Елена Валерьевна Педагог – психолог Высшая категория Общий стаж: 29,8/ Педагогический стаж: 11,1 Уровень образования: Высшее (ВГПУ, 2009) Направление подготовки и/или специальности: «Педагогика и психология» Повышение квалификации: «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015; «Оказание первой помощи в образовательных организациях», 2017.
Социальный педагог Таличкина Анастасия Витальевна Социальный педагог Высшая категория Общий стаж: 13,4/ Педагогический стаж: 9 Уровень образования: Высшее (СГУ, 2005) Направление подготовки и/или специальности: «Социальная работа» Повышение квалификации: «Технологии профилактики девиантного поведения детей и подростков», 2014; «Коррекционно-педагогическая профессиональная деятельность логопеда, дефектолога, психолога», 2015. Тьютор
Тьютор Общий стаж: 26,2/ Педагогический стаж: 18,5 Уровень образования: Среднее специальное (МПУ, 1981) Направление подготовки и/или специальности: «Воспитание в дошкольных учреждениях» Повышение квалификации: «Деятельность тьюторов в условиях модернизации технологий и содержания обучения в соответствии с новыми ФГОС, ПООП и концепциями модернизации учебных предметов (предметных областей), в том числе, по адаптированным образовательным программам для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2017.
Тьютор Общий стаж: 23,10/ Педагогический стаж: 22,9 Уровень образования: Среднее специальное Направление подготовки и/или специальности:
Педагог - организатор
Педагог- организатор Общий стаж: 21,7/ Педагогический стаж: 3,10 Уровень образования: Высшее (ГОБУКВПО «ВГИИиК», 2015) Направление подготовки и/или специальности: «Социально – культурная деятельность» |
Бутенко Татьяна Викторовна
Комкова Елена Аркадьевна
Акуева Зарема Ибрагимовна
Бакеева Наталья Анатольевна
Баландина Вера Викторовна
Близгарева Ирина Владимировна
Вилявина Наталья Викторовна
Володькина Лилия Геннадиевна
Килимник Владлена Александровна 
Кузнецова Ольга Александровна
Лаптева Людмила Борисовна
Осипова Людмила Николаевна
Рублева Анна Владимировна
Самарина Наталья Владимировна
Шиповалова Ольга Сергеевна
Калишева Жадра Маханбетовна 
Антюфеева Татьяна Константиновна
Астапова Виктория Алексеевна
Войтова Ирина Алексеевна
Гофман Галина Петровна
Кочетова Мария Федоровна
Пивненко Виталий Николаевич
Шакурова Мария Анатольевна
Вертопрахова Татьяна Юрьевна
Горемыкина Наталия Александровна
Корнеева Ольга Сергеевна
Немировская Вероника Анатольевна
Стукалина Екатерина Владимировна
Устименко Екатерина Викторовна
Шмелёва Татьяна Ивановна
Геверц Надежда Владимировна
Дрюпина Алла Александровна
Сиденко Оксана Эдуардовна
Краснова Ольга Юрьевна