Мероприятия
Шесть лет Региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра - ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5» является региональной площадкой Фестиваля. Все мероприятия площадки нацелены на широкое распространение информации об аутизме, на освещение важных вопросов: выявление детей с риском развития РАС, диагностика аутистических расстройств, ранняя помощь детям с РАС, включение детей с РАС в систему общего образования, сопровождение подростков с РАС, помощь семьям, воспитывающим детей с РАС. С программой проведения мероприятий региональной площадки Вы можете ознакомиться на сайте.
Афиша мероприятий региональной площадки x Всероссийского инклюзивного фестиваля # ЛюдиКакЛюди.pdf
_________________________________________________________________________
30 марта 2026 прошло открытие региональной площадки X Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди, который проводится в рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме. В рамках проведения творческого марафона в соответствии с программой мероприятий региональной площадки с целью поддержки детей и людей с расстройствами аутистического спектра на базе региональной площадки прошел флешмоб «Мы такие разные, но мы вместе», где главными участниками стали обучающиеся с расстройствами аутистического спектра. В течение дня обучающиеся посетили выставку детского творчества «Яркие кРАСки детства», на которой были представлены работы детей с ОВЗ и с расстройствами аутистического спектра.
_________________________________________________________________________________
В рамках семейного марафона X Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди Всероссийской недели распространения информации об аутизме более 30 участников - дети с расстройствами аутистического спектра, дети с ОВЗ, родители, педагоги – посетили адаптированные экскурсии в Волгоградский планетарий, в музей-заповедник «Старая Сарепта». В рамках адаптированной экскурсии музея-заповедника «Старая Сарепта» участники услышали рассказ об истории Сарепты, познакомились с бытом, культурой, традициями первых поселенцев, посетили действующую Кирху, выставки в «Торговом доме Гольдбаха», «Доме сарептского аптекаря». Кульминационным моментом экскурсии был спуск участников в старинный подвал конца XVIII века. Адаптированная экскурсия в волгоградский планетарий проходила в рамках проекта «Мир особого ребенка» Это была не просто экскурсия, а комплексный инклюзивный праздник, цель которого – мягкая социализация через яркие впечатления. Для детей создали комфортную обстановку, яркую фотозону, в звездном зале был продемонстрирован визуальный ряд неба, показана адаптированная программа «Путеводные звезды».
Все участники адаптированных экскурсий благодарят организаторов данных мероприятий.
________________________________________________________________________________
В рамках семейного марафона X Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди Всероссийской недели распространения информации об аутизме специалисты регионального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра провели мастер-класс «Использование АРТ-терапии для коррекции навыков коммуникации при изготовлении картин». Данное мероприятие было организовано и проведено на базе Волгоградской областной универсальной библиотеки им.М.Горького. В работе мастер-класса приняло участие более 20 человек, где главными участниками стали детей с РАС и их родители.
________________________________________________________________________________
В соответствии с программой мероприятий региональной площадки X Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди в рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме на базе музея-заповедника «Старая Сарепта», МОУ «Средняя школа № 38», МОУ «Средняя школа № 64» специалистами психолого-педагогического сопровождения Регионального ресурсного проведен консультационный марафон (с выездом в общеобразовательные учреждения) для специалистов и родителей детей данной категории. Программа марафона была сформирована на основе запросов от родителей детей с расстройствами аутистического спектра, администрации и педагогов образовательных организаций. В консультативном марафоне приняло участие более 15 родителей детей с РАС, где был рассмотрен широкий круг вопросов, важных для семей, воспитывающих детей с аутизмом, и для специалистов, работающих с детьми с РАС.
__________________________________________________________________________
В рамках творческого марафона X Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди Всероссийской недели распространения информации об аутизме более 35 участников - педагоги, студенты, магистранты Института социальной и коррекционной педагогики ФГБОУ ВО «Волгоградского государственного социально-педагогического университета» приняли участие в студенческом онлайн флешмобе «РАСкрасим мир синим» в поддержку лиц с расстройствами аутистического спектра. Данное мероприятие прошло в нетрадиционном формате (каждый участник флешмоба выложил пост со своей фотографией с элементами синего цвета на своей странице VК).
В рамках наставнического марафона специалисты регионального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра на базе Института социальной и коррекционной педагогики ФГБОУ ВО «Волгоградского государственного социально-педагогического университета» провели мастер-класс «Формирование системы регуляции тела у детей раннего возраста с ОВЗ». В мероприятии приняли участие более 30 студентов, магистрантов образовательного учреждения. В процессе мастер-класса участники познакомились и опробовали практический материал, который помогает в решении многих коррекционных задач, способствует развитию общей моторики, зрительно-моторной координации, улучшению функций произвольного внимания, самоконтроля и, как итог, обучаемости детей в целом.
________________________________________________________________________________
26 февраля 2026 года с целью распространения передового педагогического опыта по вопросам организации процесса обучения и воспитания обучающихся с РАС при взаимодействии семьи и школы, на базе регионального ресурсного центра по комплексному сопровождению детей с расстройствами аутистического спектра был проведен семинар - практикум «Организация процесса обучения и воспитания обучающихся с РАС при взаимодействии семьи и образовательной организации».
Организаторы семинара-практикума:
1.Региональный научно - методический центр инклюзивного образования;
2.Региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра - ГКОУ «Волгоградская школа – интернат № 5».
К участию в семинаре-практикуме были приглашены педагоги и специалисты государственных и муниципальных образовательных учреждений, работающие с детьми с расстройствами аутистического спектра, с обучающимися ОВЗ и инвалидностью. Всего в работе семинара-практикума приняли участие 67 педагогических работников и специалистов г. Волгограда и Волгоградской области.
Формы работы и взаимодействия участников семинара-практикума: презентации практик, проведение мастер-классов, просмотр видеороликов коррекционно-развивающих занятий, вопросы-ответы.
В ходе мероприятия были представлены следующие практики психолого-педагогического сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра, мастер-классы:
1. «Использование практического инструментария в образовательном процессе обучающихся с РАС при взаимодействии семьи и школы-интерната» (Радчук Д.В., учитель ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5, Рублева А.В., учитель ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5»);
2. «Использование карточек PECS в обучении и воспитании при взаимодействии семьи и школы-интерната» (Крук А.А., учитель ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5»);
3. «Развитие навыков визуального восприятия и сопоставления различных предметов у детей с РАС: в школе и дома» (Вейнберг Е.И., учитель ГКОУ «Волжская школа-интернат»);
4.Мастер-класс «Воспитание языковой культуры речи как единой ценности при взаимодействии дошкольной организации с семьей» (Романенко О.А.., учитель-логопед МОУ Детский сад № 343, Прокофьева Ольга Игоревна, педагог-психолог МОУ Детский сад № 343);
5.«Мастер-класс «Межполушарное развитие. Использование нейроигр для развития ребенка с ОВЗ» (Зайцева О.Ю., педагог-психолог, преподаватель МКУ ДОД «Светлоярская ДШИ);
Для участников семинара-практикума была организована обзорная экскурсия по школе-интернату, в рамках которой они посетили центр психолого-педагогического сопровождения учреждения, учебные кабинеты, мастерские, оснащенные новым оборудованием в рамках проекта «Доброшкола».
Организаторы семинара-практикума благодарят всех участников мероприятия.
_________________________________________________________________________
26 ноября 2025 года в целях повышение профессиональной компетентности педагогов по вопросам понимания специфики эмоционально-волевых нарушений у обучающихся с РАС и освоение эффективных методов коррекционной работы, направленных на улучшение качества жизни обучающегося и его социализации на базе государственного автономного учреждения дополнительного профессионального образования «Волгоградская государственная аккадемия последипломного образования» специалистами Регионального ресурсного центра по комплексному сопровождению детей с РАС был проведен семинар - практикум «Особенности нарушения эмоционально-волевой сферы у обучающихся с РАС и методы ее коррекции».
Организаторы семинара-практикума:
1.Региональный научно - методический центр инклюзивного образования;
2.Региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра - ГКОУ «Волгоградская школа – интернат № 5».
К участию в семинаре-практикуме были приглашены педагоги и специалисты государственных и муниципальных образовательных учреждений, работающие с детьми с расстройствами аутистического спектра, с обучающимися ОВЗ и инвалидностью. Всего в работе семинара-практикума приняли участие более 65 педагогических работников и специалистов г. Волгограда и Волгоградской области.
Формы работы и взаимодействия участников семинара-практикума: презентации практик, просмотр видеороликов с фрагментами коррекционно-развивающих занятий, вопросы-ответы.
В ходе мероприятия были представлены следующие практики психолого-педагогического сопровождения обучающихся с расстройствами аутистического спектра:
1. «Ключевые условия разработки индивидуальной программы коррекционной работы с обучающимися с РАС» (Юдина Т.Г., старший преподаватель кафедры коррекционной педагогики, физической культуры и ОБЖ ГАУ ДПО «ВГАПО»);
2. «Музыкально-танцевальная терапия, как один из эффективных методов коррекции эмоционально-волевой сферы обучающихся с РАС» (Тарцан В.Г., учитель ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5»);
3. «Использование нетрадиционных техник рисования (ватными палочками, солью) как способ развития эмоциональной отзывчивости у детей с РАС» (Есипенко Е.В., педагог-психолог, Викулова Е.М., педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5»);
4.«Развитие эмоционально-волевой сферы младших школьников с РАС на логопедических занятиях» (Дикарева М.А., учитель-логопед, МОУ «Средняя школа № 16»);
5.«Развитие саморегуляции у обучающегося с РАС посредством использования эффективных методов и приемов в работе педагога-дефектолога» (Городбина Л.В., учитель-дефектолог, МОУ «Средняя школа № 16»);
6. «Технологический кейс развития EQ у детей с РАС» (Кулаченкова Ю. А., учитель-дефектолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 1).
Организаторы семинара-практикума благодарят всех участников мероприятия.
_________________________________________________________________________
3 апреля 2025 года работа региональной площадки IX Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди в рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме завершена торжественной концертной программой, подготовленной ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5» совместно с муниципальным учреждением «Центр по работе с подростками и молодежью «Форум» Красноармейского района Волгограда», главными участниками которой стали дети с ограниченными возможностями здоровья, в том числе с расстройствами аутистического спектра.
В мероприятиях региональной площадки приняли участие 454 чел.
Организаторы благодарят всех, кто принял участие в проведении мероприятий, кто небезразличен к окружающим нас людям данной категории.
https://rutube.ru/video/private/46afc05cd69feca8e91d3bde672fb54e/?p=vbY3uay5iHDvhmK4p7SfXA
2 апреля – Всемирный день информирования об аутизме.
В рамках региональной площадки IX Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди Всероссийской недели распространения информации об аутизме была организована выставка детского творчества «Яркие кРАСки лета», где главное место заняли работы обучающихся с расстройствами аутистического спектра.
В соответствии с программой мероприятий региональной площадки на базе музея-заповедника "Старая Сарепта", МОУ "Средняя школа № 38", МОУ "Средняя школа № 64" специалистами психолого-педагогического сопровождения Регионального ресурсного проведен консультационный марафон (с выездом в общеобразовательные учреждения) для специалистов и родителей детей данной категории. Программа марафона была сформирована на основе запросов от родителей детей с расстройствами аутистического спектра, администрации и педагогов образовательных организаций.
В ходе мероприятия рассмотрен широкий круг вопросов, важных для семей, воспитывающих детей с аутизмом, и для специалистов, работающих с детьми с РАС.
_____________________________________________________________________
Продолжается работа региональной площадки IX Всероссийского инклюзивного фестиваля #ЛюдиКакЛюди в рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме.
1 апреля с целью привлечения внимания общественности к проблеме аутизма в России, педагоги ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5» участвовали в акции по распространению информационных буклетов среди жителей Красноармейского района города Волгограда.
В поддержку детей и людей с расстройствами аутистического спектра на базе региональной площадки прошел флешмоб «Мы такие разные, но мы вместе», где главными участниками стали обучающиеся с расстройствами аутистического спектра.
31.03.2025
Мероприятия IX Всероссийского инклюзивного Фестиваля #ЛюдиКакЛюди, который проводится в рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме. https://vk.com/wall-93869256_789
https://vk.com/wall-93869256_787, https://vk.com/wall-93869256_788
30 марта 2025, начал работу IX Всероссийский инклюзивный Фестиваль #ЛюдиКакЛюди, который проводится в рамках Всероссийской недели распространения информации об аутизме. Данный Фестиваль объединяет детей и взрослых с РАС, их родителей, специалистов и представителей власти на разных площадках России для обмена опытом и знаниями, дискуссий и культурных мероприятий.
С 2020 года Региональный ресурсный центр по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра - ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 5» является региональной площадкой Фестиваля. Все мероприятия, площадки нацелены на широкое распространение информации об аутизме в России, на освещение важных вопросов: выявление детей с риском развития РАС, диагностика аутистических расстройств, ранняя помощь детям с РАС, включение детей с РАС в систему общего образования, сопровождение подростков с РАС, помощь семьям, воспитывающим детей с РАС, включение взрослого человека с аутизмом во все сферы жизни общества.
Присоединяйтесь к нам и станьте участником этого благородного дела!